为加强我市小学思政教师队伍建设，提升区域思政教学质量，加快思政教学资源库建设，2023年4月20日太仓市小学道德与法治胡莉英名师工作室所有成员进行了第九次集中研修活动，本次活动在金仓湖小学举办。人民教育出版社小学德育编辑室富兵主任、太仓市小学道德与法治教研员、工作室领衔人胡莉英老师、工作室学员以及全市各校骨干教师代表参与了本次活动。

专题讲座

首先工作室学员、太仓市小学道德与法治学科带头人陆渡小学陈靓老师作了题为《指向思维品质培育的小学思政“话题式”教学研究》的分享，她围绕什么是指向思维品质培育的小学思政“话题式”教学？为什么提出指向思维品质培育的小学思政“话题式”教学研究？如何开展指向思维品质培育的小学思政“话题式”教学研究？为我们介绍了这一课题的前期研究成果，并用实例讲解接下来如何开展研究。

接着，太仓市小学道德与法治学科带头人南郊小学陈叶青老师作了题为《“故事+”策略：让中华优秀文化有效传承》的分享。陈老师为我们介绍了这一课题的研究成果，围绕着故事+教材，故事+演绎，故事+音/视频的教学策略，以中华美德故事为抓手，把仁、义、礼、智、信等中华民族优秀文化精神根植学生的心田，外化于行为，真正让社会主义核心价值观落地生根、开花结果，守住中华民族的根和魂。

公示课

课堂实践环节第一节课是由金仓湖小学李益敏老师执教四下《合理消费》。李老师在课上设置生活情境，从学生想要的东西入手，引导学生从多角度辨明合理与不合理的购物要求，在潜移默化中引导学生合理比较、自我克制，理性做出购物选择。

工作室学员、太仓市小学道德与法治学科带头人沙一小杜秋萍老师进行了点评，对课堂环节和设计思路给予了高度的评价。

展示课

第二节课是由太仓市小学道德与法治学科带头人科教新城实验小学王敏洁老师执教三下《生活离不开规则》。在这节课上，王老师灵活运用音频、视频、情境模拟等方法，让学生掌握了规则的含义，发现生活中的规则，学会遵守规则，体会到规则对于生活的重要性。

人民教育出版社综合文科编辑室富兵主任对王老师的课堂进行了详细、全面的点评。点评过程中，富兵主任谈及如何在小学思政课程中落实中华优秀传统文化教育的思考，对于我们小学道德与法治学科教学探索起到了极大的推动作用。

专家指导

富兵主任以《如何落实中华传统文化教育的思考》为主题进行了专家讲座，提出道德与法治学科教师要深入准确领会重大主题教育进教材的要求，并对《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》进行了细致的解读。

最后，名师工作室领衔人胡莉英老师为此次活动进行了指导总结，并布置了学科下阶段工作。她希望学员们进一步学习新课标及八个指南，思考教与学的新方式，寻求更有效的策略，提升课堂教学效率和品质。

   向下扎根，延伸力量；向上生长，绽放光彩。此次活动为工作室成员们搭建了相互学习、交流分享、同促共进的学习机会，让学员们更加明方向、清路径。所有工作室学员将继续研究新课标，转变教学方式，注重核心素养培育，不断行

课题研究记录表