“十四五”课题《“双减”背景下小学中年级语文作业情境化设计的实践研究》

——十二月课题例会

2022年12月6日“双减”背景下小学中年级语文作业情境化设计的实践研究》课题组研究成员在陆渡中心小学会议室进行了十二月课题研讨会。

首先由课题主持人苏欣佳详细介绍了本课题的进展情况，并明确本月所要重点解决的问题：如何准备太仓市中小学“作业设计与命题研究”专题评选活动中提高课题组成员的作业设计和单元命题水平。接着课题组所有成员围绕如何设计四年级上册第四单元的作业以及如何体现作业情境化设计两方面发表自己的看法，并进行亲切热切的交流分享。最后总结并制定研究计划，各成员对此补充完善，并给与具体修改建议。

本次研讨会使老师们进一步明确了当月课题研究的内容和方向，争取设计出立足儿童视角，以语文学科核心素养为导向、以课程标准为依托、以教学内容为体、以学生需求为本、以学段要求为面、以单元要素为线、以课后习题为点，真正服务于学生的全面发展，切实发挥作业育人功能，实现教育质量的内在提升，推动形成“双减”政策下学生语文学习“减负增效”的新样态的优秀作业，更有信心更高效地进行“双减”背景下小学中年级语文作业情境化设计的实践研究。

          课题研究记录表