出席

对象

王家元、陆静、沈燕、张瑜、倪佩芬、卢青、陈金玉、倪婷婷、耿礼芳等21名课题组成员

地点

腾讯会议

时间

2022年5月30日

研究

主题

专家指导课例 积累研究方案——课题组5月例会

所要解决问题

A.王海宇、叶志麟老师交流课题研究课例方案

B.孙宗良先生进行课例研究方案指导

研究

方法

讨论法 交流法

过

程

与

思

考

记

录

2022年5月30日，课题组老师们以线上线下结合的形式召开了5月例会暨课例研讨活动，邀请上海市特级教师孙宗良先生进行课例实践指导。教科室沈主任主持会议，主要进行两个议程：A.王海宇、叶志麟老师交流课题研究课例方案；B.孙宗良先生进行课例研究方案指导。

首先，由王海宇和叶志麟老师交流课题研究课例。王老师分“数字展厅寻访一大会址、主题微课了解工人起义、赏析电影走进淞沪会战、成果展示歌颂英雄城市”四课时分享了三年级研学课程《走近上海 亲近英雄》主题的课例设计。叶老师以“武康路人文行走、山阴路上寻鲁迅”为切入点介绍了四年级研学《海派文化概述》主题的课例设计。

接着，孙宗良先生结合2022年版新课程标准理念对两个研究课例进行了指导。肯定了三年级以红色文化为核心引导学生了解英雄的城市、英雄的精神，培养学生核心素养的研学思路。建议四年级舍弃课例中与课程主题无关的内容，围绕课程目标和学生的发展进一步修改课例，注意课例设计的情境性、综合性、实践性。建议课题组老师们在研究中重视案例和相关论文的及时积累、撰写，让课题研究基于课堂又不停留于课堂。

相信大家能在本次活动中受到启发，积极实践，有效开展好课题研究。

获

得

的

主

要

结

论

1.进一步明确了本课题中研学课例设计的基本框架、结构

2.明确了如何在研究中渗透2022年版新课标理念

物化

成果

课题研究研学课课例