一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕深入学习贯彻党的二十大精神这条主线，贯彻落实党的二十大关于“办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务”及“关注教师队伍建设,加强师德师风建设”的重要精神，以《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》为依据，以强化师德教育，践行师德规范，弘扬高尚师德，形成长效机制为目标；大力营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人、安全育人的良好氛围。使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观，努力造就一支忠诚人民教育事业、作风优良、让人民群众满意的教师队伍。

二、主要任务

1.不断提高教师政治思想素质。组织全体教师认真“二十大”精神，把新时代中国特色社会主义思想融入课堂教学和校园文化，在学校营造深入学习“二十大”精神的浓厚氛围。要求教师牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观，以优良的思想政治素质影响和引领学生，提高依法执教水平。

2.进一步提高教师的职业道德水平。加强教师职业道德的学习，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导广大教师志存高远，自觉履行教书育人的神圣职责。

3.努力提高学校教育教学质量。引导全体教师全面贯彻党和国家的教育方针，牢固树立“以学生为本”的理念，遵循教育规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为人师表，潜心育人，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

4.继续树立教师良好形象。依据学校教师队伍健康向上现状，进一步开展好多样教育活动，不断提高全体教师的师德师风水平，以师风推动校风，促进学校教育扎实、稳步发展。

三、工作策略

1.把师德建设与学校的管理有机结合。要全面落实《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》，广泛深入宣传，深刻领会精神，把握工作要点，进一步强化师德师风，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观。号召教师敬业爱生，为人师表，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表的教师队伍。规范学校教师行为，强化学校责任落实，切实提高教育教学质量。在学校内部形成注重师表，崇尚师德、弘扬师德的浓厚舆论氛围，树立学校教育的良好形象。

2.把师德建设与教育教学相结合。围绕教育教学中心工作，与学校教育教学工作相结合，以全面提高教育教学质量为主线，有的放矢地开展教育活动。

3.把师德建设与面向全员相结合。教育活动面向全校每一位教职工，确保人人参与，全面提高。

4.把师德建设与正面教育相结合。加强对广大教师的人文关怀，帮助教师解决实际困难，增强教师的职业幸福感、光荣感，引导广大教师主动查找和纠正自身存在的问题，增强教师自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。

5.把师德建设与发扬民主相结合。充分尊重教师的民主权利，竭尽全力调动教师参与活动的主动性、积极性和创造性。

6.把师德建设与注重实效相结合。坚持从有利于学校教师队伍的健康发展、有利于学校教育教学的全面发展来开展教育活动，切实解决教师队伍中存在的突出问题，务求实效。

四、工作措施

1.将师德考评制度纳入教师学期绩效考核机制。一是教师职业道德考核结果作为教师奖励以及实行绩效工资的重要依据；二是将师德教育作为继续教育的必修课程；三是把教师职业道德考核结果作为评先评优的重要依据之一。

2.建立和完善师德建设监督机制和责任追究制度。一是学校通过设立校长信箱，自觉接受学生、家长和社会有关方面的监督，发现问题及时处理，不断改进师德工作；二是组织学生、家长对教师教育教学工作进行民主测评，把测评的结果作为教师职务评聘的依据之一；三是每学期结束将对全校教师进行师德考核、评价，评选出校师德标兵给予表彰奖励。

3.建立健全师德建设的长效机制。

（1）建立教师师德档案，收集、整理、归档每位教职工师德师风、工作业绩、奖惩情况等方面的材料。

（2）建立师德教育的学习体系，将师德教育列入校本培训；建立师德检查评价体系，科学、公正地考核、评价教师师德水平。

（3）实行“师德一票否决制”，学年终，学校将每位教职工的师德考评结果进行公布，与绩效挂钩，与职称评聘、晋级晋职及表彰挂钩。

4.建立师德师风责任追究制度，教职工发生不遵守师德师风规范的行为，师德不得分，在评优评先时一票否决。

5. 贯彻落实《太仓市教育系统“八小时以外”监督管理办法》，加强对教师“八小时以外”的监督管理。强化“底线”思维，树立“红线”意识，以案为鉴，切实做到警钟长鸣，营造风清气正的氛围。

五、保障措施

1.成立学校师德考核领导小组，为确保师德师风教育活动有序、扎实、有效地开展。

组 长：陆静

副组长：王家元 俞建琴  纪敏

成 员：王薇  徐向华  沈燕  仲亮  杜燕飞   张瑜  陶燕  顾洪良 项晓英

2.建立领导责任制。学校师德师风教育活动领导小组，做到领导到位，责任到人，措施到位。校长为履行第一责任人的职责，负责本学校师德师风教育活动的组织实施工作。

3.建立信息反馈机制。高度重视师德师风教育活动的信息反馈。通过资料收集、整理、上报和榜样宣传，扩大社会影响，增进社会了解，树立教育的良好形象。

4.将师德师风教育活动与党员实践活动结合起来，发挥党员教师的先锋作用， 带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

太仓市陆渡中心小学

2022年12月