为了更好地落实学校教务处工作计划，结合学校规划发展要求，以提高教学效能、形成教学特色、促进学生全面发展、提高教师的专业成长为目标，特制定本学期的中语教研组工作计划如下：

一．指导思想：

中年级语文教研组坚持以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心， 以课堂教学为主阵地，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，突显我校一贯坚持的“自主、合作、积累、延伸”教学主张。

二．工作要点：

（一）坚持深化教学改革，促进教师专业发展。

继续深化教学改革，以太仓市教师发展中心的教学主张（改进课堂教学方式、提高课堂教学质量）为中心，积极开展“聚焦课堂，学会学习”教学活动，落实教师教学行为的改进，实现减负增效，不断提高教学质量。

同时搭建学校校本教研平台，开展学、研、培活动，促进教师专业成长，加强语文教师队伍建设。本学期，将配合学校组织的“绿野杯”青年教师评优课、“师徒结对展示课”、备课组探索优质课等活动，推进信息技术与学科教学的深度融合，促进教师教学方式和学生学习方式的双转变，积极打造品牌教师、品牌课堂，使每一位教师形成自己的教学风格，切实提升课堂教学水平。

（二）偍倡“把课堂还给学生”，加强课外阅读，全面提高教学质量。

以“课外阅读推进了没有”为抓手，以读促读，以读导读，以课为研磨对象，以“前置性学习任务的设计”为突破口， 让语文课堂教学努力做到“做好空，抓住根”，腾出时间和空间，解放学生，先学后教、少教多学、以学定教、顺学而导，最终达到不教而教的学习境界，学生在课堂上真正成为学习的主人。进一步加强小组建设，在自主学、讨论学、展示学上下功夫，尤其是展示学要攻关，让每一个学生都有更多的学习与交流的机会，展示增加“人人有点、点点有思、思思有文、文文可乐”的新元素，让学生学会主动勾连，主动学习，触类旁通，文思泉涌，课堂上听到每个学生的精彩展示。

三、工作措施：

1.贯彻教研组活动制度，认真执行教研组活动流程。

继续坚持备课组活动全员参与，定时、定点、定主题内容，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核。

2.利用学校QQ群平台，开展教学交流活动。

充分利用学校组建的“语文组QQ群”平台，结合学校开展的“绿野杯”青年教师评优课、“师徒结对展示课”、备课组探索优质课等活动，进行组内交流、评议活动。从而起到交流教学经验，互帮互进的功效。鼓励同年级组的语文教师，在平时开展相互听课。

3.加强备课督查，配合教导处做好“六认真”备课检查工作。

继续坚持提前备课（至少前备3课）。教案的备写要规范化：教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。强调电子备课要有二次备课的过程及反思，体现教师备后有思考，对学生有目标，进教室有准备，促进教师个人教学能力的提高

附：具体工作安排：