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太仓市陆渡中心小学 |
沈燕 |
1.重大活动：根据上级精神，认真制定好陆渡小学教科研工作计划和科教融合“七个一”工程计划，规划好学期分月工作。
2.亮点工作：积极配合、协调好联盟内、市内科研活动。
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1.时间：4、5月份
2.主题（围绕课题）：“长三角一体化背景下小学地域文化融合课程建构研究”
3．学科：语文、数学、英语、研学
4.课堂教学：待定
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1.书名：班主任及其他老师阅读《素养导向的小学德育课堂活动100例》；语文老师阅读《统编小学语文怎么教习作》、数学老师阅读《有趣的数学阅读课：给小学师生的阅读指南》、英语老师阅读《小学英语课程标准与教材研究》等，全学期学习《燃荻》。
2.阅读成果：开学后组织撰写寒假读书心得，组织读书心得评比（一、二、三等奖）。
3．辐射推广：组织校内“六度星空”论坛读书交流。
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1.时间：4月
2.讲座题目：教育科研论文的写作
3．地点：陆渡小学
4.对象、范围（校、市、大市、省）：校内 |
1.课题类型、级别、名称：苏州市“十四五”规划一般课题《长三角一体化背景下小学地域文化融合课程建构研究》
2.主持或核心参与：核心参与
3．承担研究任务：协同负责课题研究工作
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1.团队名称：陆渡小学课题中心组
2.团队人数：20人
3.团队主要工作：定期开展课题相关理论学习、课题研究例会；参与课题研究课的磨课活动等
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1.成果名称：长三角一体化背景下小学地域文化融合课程建构
2.成果形式：课题结题报告、科研论文、校本课程、研究课案例。汇编陆渡小学科研论文专刊《绿野》。
3．成果推广级别：省市级教育期刊发表。
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