课题学期研究工作计划表
课题名称 《“数智技术”支持下小学语文现代文阅读理解与表达实践的研究》
类别 太仓市教育科学“十四五”规划微型立项课题 编号 W2024035
时 间 |
活动主题 |
所要解决的问题 |
活动形式与内容 |
研究方法 |
预期成果 |
9月 |
构建《“数智技术”支持下的小学语文现代文阅读理解与表达实践研究》理论框架与设计教学模式 |
基于理论构建数智技术支持下的教学模式，为实践提供理论指导 |
根据建构主义学习理论、多元智能理论等，构建理论框架，并设计数智技术支持下的教学模式 |
理论构建法 |
完成理论框架和教学模式的初步设计 |
10月 |
《“数智技术”支持下的小学语文现代文阅读理解与表达实践研究》课例研究（二） |
探索数智技术在现代文阅读理解与表达中的具体应用策略 |
开展校内课例研讨，观察并记录数智技术的应用情况 |
课例研究法 课堂观察法 |
研究课例设计与实录 |
11月 |
典型案例分析与经验提炼 |
深入分析数智技术在现代文阅读理解与表达中的成功案例，提炼有效教学策略 |
选择典型案例进行深入分析，总结成功经验和不足之处 |
案例分析法 |
典型案例分析报告、有效教学策略总结 |
12月 |
《“数智技术”支持下的小学语文现代文阅读理解与表达实践研究》课例研究（三） |
如何把创新研究集中在一节完整的课上，提升教学实效性
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开展校内课例研讨，完善数智技术在整节课中的应用 |
课例研究法 课堂观察法 |
研究课例设计与实录 |
1月 |
课题期末总结 |
1.整理已有的课例设计、教学实践数据、典型案例分析报告等 2.撰写研究报告和学术论文 |
对本研究阶段的工作进行全面总结；撰写并提交研究报告和学术论文 |
经验总结法文献研究法 |
课题阶段小结、研究报告、学术论文 |
2月 |
课题结题研究 |
1.整理课例素材进行汇编。 2.完成课题的结题报告。
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课题组成员分工汇编，对现有的材料进行总结梳理。
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经验总结法 |
课题结题报告 |
