9月

《基于长三角传统节日主题的小学英语综合实践活动设计研究》课例研究

1.关于长三角传统节日主题的英语综合实践活动设计

1.校内课例研讨

课例研究法

行动研究法

研究课例设计与实录

10月

《基于长三角传统节日主题的小学英语综合实践活动设计研究》课例研究

1.和传统节日相关的历史或神话人物及习俗研究

1.校内课例研讨

课例研究法

行动研究法

研究课例设计与实录

11月

《基于长三角传统节日主题的小学英语综合实践活动设计研究》课题组研讨

1.课堂评价反馈与调整

1.课题组的研讨会

讨论法

评价量表

12月

《基于长三角传统节日主题的小学英语综合实践活动设计研究》课例研究

1.如何设计有效的实践活动，优化课堂效果

1.校内公开展示课

课例研究法

课堂观察法

研究课例设计与实录

1月

课题期末总结

1.整理已有的课例设计进行汇编整理。

2.完成课题的阶段小结。

3.完成课题相关论文

1. 课题组成员组织交流讨论，对现有的活动进行梳理。

2. 汇总和整理研究素材

经验总结法

课题阶段小结

2月

课题结题研究

1.整理课例素材进行汇编。

2.完成课题的结题报告。

1.课题组成员分工汇编，对现有的材料进行总结梳理。

经验总结法

课题结题报告