2024年5月13日，课题组老师们集中会议室（1）召开了5月例会，课题承担人沈柳池老师主持会议，主要进行两个议程：A.落实本学期分月课题研究计划；B.研讨确定跨学科主题研究课的内容和具体实施方案。

首先，课题承担人沈柳池老师根据本学期的课题研究计划布置分月课题研究任务。5月，明确本学期课题研究分月研究内容，确定本月跨学科主题研究课的内容和具体实施方案。6月，回顾反思，总结本学期的研究。

接着，沈老师组织课题组老师确定跨学科主题研究课《我的年历我做主》，意图引导学生以“印象深刻的一年或一天”这一情景激发学生参与活动的兴趣，调动学生的情感，明确“制作个性化年历”的任务要求，通过查阅资料了解年、月、日，在交流分享重要的节日和纪念日的过程中，引导学生感受我国的传统文化，培育学生的家国情怀。

最后，课题组老师们根据案例的设计思路，建议整节课围绕“制作个性化年历（课前）”、“交流分享年历的构成和规律”和“分享年历中的故事”三个环节开展教学活动，创设积极有效的活力课堂，发展学生的思维品质。