出席

对象

沈燕 龚伟刚 黄凤

地点

会议室1

时间

2024年5月27日

研究

主题

明确研究内容 确定研究计划——5月课题例会

所要解决问题

A. 落实本学期分月课题研究计划；

B. B.研讨确定节气主题课程的小学数学课程统整的内容和具体实施方案

研究

方法

讨论法 交流法

过

程

与

思

考

记

录

2024年5月27日，课题组老师们集中会议室（1）召开了5月例会，课题承担人陆笑笑老师主持会议，主要进行两个议程：A.落实本学期分月课题研究计划；B.研讨确定节气主题课程的小学数学课程统整的内容和具体实施方案。

首先，课题承担人陆笑笑老师根据本学期的课题研究计划布置分月课题研究任务。5月，明确本学期课题研究分月研究内容，确定本月节气主题课程的小学数学课程统整的内容和具体实施方案。6月，回顾反思，总结本学期的研究。

接着，陆老师组织课题组老师确定节气主题课程的小学数学课程统整研究课《年月日》，意图引导学生以“制作2024年的年历”这一活动激发学生参与活动的兴趣，明确任务要求，通过查阅资料了解年月日和24节气的日期，引导学生感受我国的传统文化和科学知识，培育学生探索世界的渴望。

最后，课题组老师们根据案例的设计思路，提出自己的建议，创设积极有效的数学课堂，发展学生的思维品质。

获

得

的

主

要

结

论

1. 明确本学期课题研究分月研究内容

2. 明确节气主题课程的小学数学课程统整的内容

3. 明确相关理论学习的重要性

物化

成果

本学期的课题研究计划表，节气主题课程的小学数学课程统整研究方案