2025年3月20日《指向思维品质培育的小学思政“话题式”教学研究》课题组研究成员在观摩教室1进行了三月课题研讨会。

首先课题组成员观看了课例《传统节日中的文认同》，接着课题组成员围绕课例提出了自己的想法以及策略调整。此次课题组研究会议，为课题组成员提供了课例研究范例，促进了课题研究的发展。