为进一步明确课题研究方向，梳理研究思路，完善研究方案，2022年9月29日下午，微型课题《“双减”背景下小学中年级语文作业情境化设计的实践研究》主持人苏欣佳在弇山小学参加经贸小学教育集团集束开题活动。

此次活动由太仓市经贸小学陈凯校长助理主持，并邀请了太仓市教师发展中心科研处严乃超主任、太仓市弇山小学陆燕萍副校长、太仓市经贸小学陈骏主任、太仓市经贸小学叶萍主任、太仓市陆渡中心小学卢青副主任、太仓市弇山小学顾建华老师进行论证。

活动共四项议程：课题主持人作开题汇报、集团专家论证、教师发展中心专家对话论证、课题主持人表态发言。

首先，由课题主持人作开题汇报，太仓市陆渡中心小学苏欣佳老师汇报《“双减”背景下小学中年级语文作业情境化设计的实践研究》，苏老师分别从研究背景、概念界定、研究目标、研究内容、研究思路与方法等方面做了详细汇报。

集团专家在听取了课题主持人的汇报后，进行了论证。陆燕萍副校长肯定了课题组成员的努力，并从教科研角度对课题下阶段的实施提出了中肯的指导建议。接着，由教师发展中心严乃超主任对课题的方案进行点评与指导。严主任重点围绕所要解决的问题、核心概念、研究目标、内容与预期成果等方面进行了深入指导。他指出，核心概念界定应围绕“是什么”“包含哪些内容”“有什么特征”三部分展开，强调在撰写开题报告时要关注好研究目标、研究内容与预期成果的一致性。最后，课题主持人进行了表态发言。

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