2024年12月17日，太仓市陆渡中心小学课题中心组全体成员汇聚行政楼二楼会议室，召开太仓市教育科学“十三五”规划“政社协同视域下县域教育治理创新的行动研究”专项立项课题《政社协同视域下传承劳动文化的节气主题课程统整开发的实践研究》12月例会，王薇老师主持本次例会。

本次例会主要反馈了课题的结题情况，在专家对结题报告进行指点和修改后，课题组已经顺利提交了结题报告、鉴定书和相关论文材料。虽然我们的课题已经结题，但是我们的研究还没有结束。之后，课题组共同学习了劳动课程建设的相关理论知识《以生态劳动教育课程促进学生全面发展》，该案例在开展生态劳动教育过程中，学校完善顶层设计，以理念指导实践；将劳动课堂和劳动社团相结合，构建课程体系；发掘学校、家庭、社会生态劳动教育资源，形成 “三位一体”的育人合力；健全生态劳动教育评价机制，积极探索生态劳动教育模式。结合该校的劳动教育课程案例，我校将继续加强家、校、社“三位一体”育人模式的探索，以课程教学和实践活动为路径，以学科融合和“五育”并举为导向，培育健康成长、全面发展的陆小少年。

本次例会，为我们的德育课题画上了圆满的“句号”。课题虽已结题，但是学生的劳动教育还在实践，学校课题组将不断注重学生的劳动实践，关注活动的完整性，让学生对于劳动文化有全面的认知。