为扎实推进课题研究进程，明确课题下一步的研究内容，提升教师教科研水平，提高教师核心素养。2024年4月11日，太仓市陆渡中心小学课题中心组全体成员汇聚行政楼二楼会议室，召开太仓市教育科学“十三五”规划“政社协同视域下县域教育治理创新的行动研究”专项立项课题《政社协同视域下传承劳动文化的节气主题课程统整开发的实践研究》4月例会，王薇老师主持本次例会。

本次例会主要围绕潘水琴老师执教的课题研究课《清明》展开评课活动，以及完善社区教育能力大赛的活动方案设计。

首先，评课环节。

纪校长肯定了潘老师的前期设计和准备，课件准备地非常生动，学科融合的感觉已经有了。建议：在古诗词赏析时背景音乐过大有点喧宾夺主，赏析时背景音乐可以循环播放，这样学生的感悟会更深刻。

俞校长肯定了潘老师所做的尝试，在语文课堂上有了与节气的融合，学生也有了不同的收获和感悟。建议：整节课的内容过于满，对教学内容在进行一些整合和调整。

其次，活动方案修改。

项晓英老师：活动方案的设计要注重体现活动背后的育人价值，在活动设计时要具体展现出来。

王薇老师：去说课时要注意精炼活动设计内容，控制时间，切记不能超时。活动内容要分重点讲解。

最后，下阶段课题活动的开展。

在立夏节气推一期学生杯子画和刺绣作品的展示，请相关老师结合节气提前做好准备。

本次例会是课题组开展跨学科统整课程的一次尝试，在下阶段的课题研究中，我们将继续不断探索，课题研究的路上我们一直在行动。