2023年4月23日,太仓市陆渡中心小学课题中心组全体成员集中会议室2,召开了“十三五”太仓市教育科学“十三五”规划“政社协同视域下县域教育治理创新的行动研究”专项立项课题《政社协同视域下传承劳动文化的节气主题课程统整开发的实践研究》4月例会,本次例会商讨以二十四节气立夏和芒种为时间点,联合陆渡街道,到三港青园农场、小桥农场开展劳动实践活动,组织学生体验农事活动,拓展学生学习空间、体验生活。
本次例会共分三部分:一是课题承担人俞建琴老师作课题阶段汇报,在后期的课题研究中,要转变方向,联合街道、社区开展实践体验活动。二是与课题组成员一起商讨完善两次的劳动实践活动方案,明确活动主题、活动目的、活动形式等,并结合课题组成员的学科特征和学生的年龄特征,以及节气的习俗等,分配活动项目。三是课题组各成员,根据自己的活动项目,结合节气时间点,商讨参加活动人员和活动内容、形式,把活动落实到实处,把节气文化融入到仪式教育的环节中。
本次例会,为5月5日立夏和6月6日芒种的活动明确了方向与目标,课题组成员根据俞建琴副校长的意见开展后续的研究工作。

课题研究记录表
课题题目 |
政社协同视域下传承劳动文化的节气主题课程统整开发的实践研究 |
课题类别 |
太仓市教育科学“十三五”规划 |
立项编号 |
GZ-L202118 |
出席对象 |
俞建琴 纪敏 王薇 顾秋慧 陆笑笑 项晓英 丁晓琳 张敏洁 陈波 钱俭锋 潘水琴 崔馨怡 |
地点 |
会议室2 |
时间 |
2023年4月23日 |
研究主题 |
制定陆渡中心小学与陆渡街道三港青园农场、小桥农场劳动主题活动方案 |
所要解决问题 |
商讨方案,落实人员 |
研究方法 |
研讨法、交流法 |
过程 与思 考记 录 |
2023年4月23日,太仓市陆渡中心小学课题中心组全体成员集中会议室2,召开了“十三五”太仓市教育科学“十三五”规划“政社协同视域下县域教育治理创新的行动研究”专项立项课题《政社协同视域下传承劳动文化的节气主题课程统整开发的实践研究》4月例会,本次例会商讨以二十四节气立夏和芒种为时间点,联合陆渡街道,到三港青园农场、小桥农场开展劳动实践活动,组织学生体验农事活动,拓展学生学习空间、体验生活。 本次例会共分三部分:一是课题承担人俞建琴老师作课题阶段汇报,在后期的课题研究中,要转变方向,联合街道、社区开展实践体验活动。二是与课题组成员一起商讨完善两次的劳动实践活动方案,明确活动主题、活动目的、活动形式等,并结合课题组成员的学科特征和学生的年龄特征,以及节气的习俗等,分配活动项目。三是课题组各成员,根据自己的活动项目,结合节气时间点,商讨参加活动人员和活动内容、形式,把活动落实到实处,把节气文化融入到仪式教育的环节中。 |
获得 的主 要结 论 |
本次例会,为5月5日立夏和6月6日芒种的活动明确了方向与目标,课题组成员根据俞建琴副校长的意见开展后续的研究工作。 |
物化 成果 |
活动方案的明确与落实 |