2024年10月，陆渡中心小学高语组开展新教师读书分享活动，新教师顾昱妍围绕《语文教学设计：优化与重构》（张秋玲 著），与高语组语文教师交流读书心得，共享教学理论滋养。

   顾老师结合书中 “教学设计的理论基础”“课堂教学设计的基本策略”“语文教学设计的评定量表与案例分析” 三大模块，展开分享。谈到理论基础时，她联系语文教学实际，解读 “教学设计与语文教学” 关联，剖析学生、教师、教材、教室等因素对教学设计有效性的影响，强调教学设计需基于学情，精准把握教学主体与凭借 。

  此次分享，为语文教师搭建学习交流平台。顾昱妍老师以新视角挖掘书中理论与教学实践的衔接点，引发对语文教学设计优化的深入思考，助力教师汲取理论养分，赋能课堂教学创新，推动语文教研持续成长。