体育组6月份报道

热爱读书的教师，才能有效地教书，热爱读书的教师，才能更好地育人。2023年6月6日，体育组集中会议室2开展了沐浴书香，悦读成长----《知心育人》读书心得交流。

2023年6月13日，体育组集中会议室2开展了期末教学研讨活动。组长布置了视力测试以及数据汇总上传的相关要求，其次各年级老师制定考查方案，交流总结体育组本学期的各项工作。

美术组6月报道

2023年6月8日，我组郑晶晶老师在读了《知心育人——适合每位教师的心理健康教育（小学版）》之后，分享了作为一位新老师的感受。郑老师着重从新时代教师面对的挑战、科学提高育人能力、做关爱自己的幸福教师三个方面谈了自己的体会，我组老师听后，深以为然。确实，身为教师，我们只有不断地接受新知识，开拓自己的视野，才能使自己站在更高的角度看待问题，并以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，而后将工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好地促进教育工作。

《科学》与《信息技术》备课组6月活动

6月7日上午，《科学》与《信息技术》备课组在办公室开展了备课组活动。

科学与信息技术组的教师讨论制定了本学科的期末考查方案。科学课程主要通过单元、期末终结性考查来评价，即小组合作来评价。在评价中促进。过程性评价：重点抓“小组合作”，评价小组团队，促进组员间互相合作。信息技术中年级主要通过基础的打字训练、电脑绘画，以及WPS软件的基本操作的考核为主，考查学生对信息技术一些基本操作的熟悉程度。中高年级的信息技术考核以运用本学期所学的SCRATCH的相关知识为主，根据提示完成下规定的程序。