12月5日——12月12日，综合组6位青年老师执教了评优课。

张旭虹老师执教《水平一移动性技能》，以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点，运用自主.合作等学习方式，培养学生的创新意识与实践能力，贯彻落实”教会.勤练.常赛”的新课标要求，充分体现学生的主题地位。

毛雯君老师以发展学生移动性技能为主通过运用去动物园跟小动物一起学本领的情境，学习体验在不同情境下的跑跳组合练习，激发学生的学习兴趣。

魏书芹老师设计“小小消防员”主题情境，以“泡沫棒”为学练伙伴，通过设置“穿越障碍”“云梯攀登”“绳索速降”三项科目与跨越障碍跑、攀爬、投掷练习相结合，提高学生的运动能力，启发学生积极锻炼、团结友爱的优良品质。

邹洁老师以红色教育作为主题，将解放军军事演习情境与练习内容相结合，打破传统爬行枯燥乏味的反复练习模式，大胆将情境教学与器材完美结合，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，通过多种学练的游戏、比赛、评价，为学生提供一个真实、智慧、合作、信任、开放的低姿势匍匐爬行学习场，激发学生学习欲望，培养学生积极向上、团结合作、努力进取的精神

郑晶晶老师执教《色彩的色相》，主要引导学生认识色彩的三要素之一——色相，以色彩知识为主线，以四季之美为主题，感受四季变化的色相美，能够运用丰富的色相表达对四季的丰富的情感；提高对色彩的感知能力和运用表现能力，培养热爱生活、热爱大自然的情感。

韦润亮老师执教《森吉德玛》，孩子们随着悠扬的《牧歌》进入教室，营造了浓郁的草原氛围，把孩子们带上了蒙古大草原，接而通过趣味游戏、代表性乐器介绍、midi音频、筷子舞等方式来领略蒙古人民能歌善舞的民族特点，全方位带给孩子们审美体验，再通过乐句划分、歌词理解、歌唱指导，培养和提高学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，学习音乐知识的同时提升了孩子们的审美情趣。

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