出席

对象

课题组核心成员

地点

陆渡小学

时间

2024.4.29

研究

主题

课题相关文献学习以及开题论证

所要解决问题

1.通过文献研究形成对长三角茶文化视域下小学高年级综合实践活动课的创新研究  的基本认识2.完善开题报告

研究

方法

1.文献研究法2.讨论法

过

程

与

思

考

记

录

1. 课题主持人汇报

课题主持人从课题研究背景、核心概念界定、研究目标、内容等方面进行汇报。

2. 集团专家论证

太仓市特殊教育学校吴丽娜主任对课题进行了论证。从题目选择、概念界定、研究内容和研究目标几大板块着手，进行了细致的论证，并且结合课程标准，结合太仓的本土文化，提出了宝贵的建议。

3. 科研专家论证

太仓市教师发展中心科研处倪夙敏老师肯定了课题的研究方向和研究价值，与此同时他指出《长三角茶文化视域下小学高年级综合实践活动课的创新研究》，他建议老师在“创新”上做文章。

获

得

的

主

要

结

论

1.以本次论证为契机再次修改课题方案，进一步厘清课题内涵，梳理研究思路，确保课题研究工作扎实有效地开展。

物化

成果

1.文献综述2.开题报告