出席

对象

王家元、陆静、沈燕、张瑜、倪佩芬、卢青、陈金玉等18名课题组成员

地点

会议室（1）

时间

2024年12月9日

研究

主题

课题结题凝硕果  深耕细研再出发——课题组12月例会

所要解决问题

A.反馈课题集束结题专家意见；B.再议课题结题报告。

研究

方法

讨论法 交流法

过

程

与

思

考

记

录

2024年12月9日，课题组老师们集中会议室1召开12月例会。课题承担人张瑜主任主持会议。主要进行两个议程：A.反馈课题集束结题专家意见；B.再议课题结题报告。

张瑜主任首先反馈了12月3日在弇山小学开展的课题集束结题活动论证专家的建议，建议课题结题报告中研究成果版块紧扣“课程、文化”两个关键词整理、提炼课题研究的理论成果和实践成果，要凸显学校的教育理念、文化建设特色。

接着，张主任交流了修改后的课题结题报告，再次明确了本课题研究的意义、策略、成果，以及今后继续探索、思考的方向。

课题研究是学校教科研的生命力，是教师成长的源动力。课题结题不是终点，而是研究的新起点，相信课题组全体教师会在已有研究成果的基础上进一步思考、探索研究成果中可拓展的空间，持续开展研究，切实推进学科教学质量的提升。

获

得

的

主

要

结

论

明确了本课题研究的意义、策略、成果，以及今后继续探索、思考的方向。

物化

成果

修改后的课题结题报告以及其他结题材料