出席

对象

王家元、陆静、沈燕、张瑜、倪佩芬、卢青、陈金玉等20名课题组成员

地点

腾讯会议

时间

2023年4月26日

研究

主题

案例研讨明思路  量表设计定目标——课题组4月例会

所要解决问题

A.语文、英语学科交流课题研究课案例及相应课堂观察量表；

B.研讨修改课堂观察量表。

研究

方法

讨论法  专家指导  

过

程

与

思

考

记

录

2023年4月26日，课题组老师们集中会议室（1）召开了4月例会，教科室沈主任主持会议，主要进行两个议程：A.语文、英语学科交流课题研究课案例及相应课堂观察量表；B.研讨修改课堂观察量表。

首先，语文课题小组苏欣佳老师交流了四年级下册习作五《游  》的评讲课设计思路和观察量表，意图在对学生习作评讲过程中引导学生发现并学会抓住所游览景物的突出特征进行重点描写，并能从中感受到蕴含的特有文化内涵，获得学习及生活启示。英语课题小组耿礼芳老师交流了六年级下册《Cities around Taicang》（主题写作）的设计思路和观察量表，意图引导学生在交流苏州、杭州、黄山、上海四个城市的风土人情、景点、文化、美食过程中，了解并感受长三角部分城市的文化元素，学会运用所学语言传播弘扬中国文化。

接着，课题组老师们根据研究课案例的设计思路对课堂观察量表设计进行了研讨，建议语文课题小组把习作评讲指导和修改后习作的再评作为两个重要环节确定观察指标进行设计修改，建议英语课题小组围绕文化育人和英语学科素养发展两个方面确定教师的教和学生的学观察指标并进行修改。

相信语文和英语课题小组会进一步思考、完善契合课题主题的研究课例及课堂观察量表，为课堂观察活动做好充分准备，扎实推进课例研究，积累研究经验和研究资料。

获

得

的

主

要

结

论

1. 明确了如何根据语文和英语学科特点设计融合长三角地域文化的课题研究课，以及如何紧扣课题主题和学科特点设计课堂观察量表；

2. 明确了相关理论学习的重要性。

物化

成果

语文和英语研究课例方案及相应课堂观察量表