为提升教师应对学生偏差行为的专业能力，6月26日下午，我校组织全体教师开展 《偏差行为的介入技巧和方法》专题心理培训。

本次讲座邀请到了上海同济大学心理咨询中心咨询师范忠凤老师，范老师在青少年厌学及网络依赖、暴躁、抽动、多动等儿童心理问题的家庭辅导和咨询有着丰富的经验。讲座中，范老师指出预防是化解学生偏差行为的第一道防线。营造积极的班级环境优化、规则共建，能有效减少问题行为的发生。范老师也提出了三级干预策略，帮助教师精准把握介入时机与尺度。在关键技巧环节，教师们学习了情绪疏导、行为矫正、家校沟通等实用方法，认识到倾听、共情与正向引导的重要性。此外，学校将完善教师支持系统，提供案例研讨、心理督导等资源，助力教师提升心理辅导能力。

此次培训为教师们提供了科学系统的干预策略，有助于及时发现和解决学生心理问题，为学生健康成长筑牢心理防线。