为了全面落实科教研训一体化，扎根课堂教育教学现场，实现教研与科研双融合，为学校课改做好引领，为学科建设做好助手，陆渡小学根据上级要求结合学校在研课题情况，由教科室联合教务处于10月22日—24日集中三天时间分学科开展课题优质课评比活动。

首先学校教科室沈主任制定了学校评优方案，组织学校在研课题承担人进行了学习，明确了本次评优活动的具体要求，并利用第七周教研组、备课组半日研修活动组织教师结合课题研究方案研讨课题研究课课例设计、设计课堂观察量表。接着教务处安排课务，于第八周落实课堂教学，安排同学科老师参与观课，记录量表，评委打分，课后组织研讨活动。

本次活动有5位老师自主申报了课题研究课的评比，涉及语文、数学、英语、道德与法治四门学科，参赛老师结合参与研究的课题设计课例、制作量表，大家各显神通，认真参赛。

语文篇：语文学科参赛者是薛嵩老师

薛嵩老师执教了五上《古诗三首》一课，薛老师紧扣课题研究主题充分挖掘古诗的创作背景，创设了“爱国诗人在身边、爱国诗句挂嘴边、爱国精神记心田”三个环节的学习任务，潜移默化地渗透了长三角地域文化，充分发挥了地域文化的育人功能。学生在对比学习、诵读中不断升华情感，感受到了诗人超越地域、时空的爱国情怀。

数学篇：数学学科参赛者是沈柳池和黄佳瑶老师

沈柳池老师执教了三上《平移与旋转》一课，沈老师充分基于学情，重视对学生已有经验的唤醒，注重引导学生在真实情境中观察操作、猜想感知、验证理解知识，凸显了数学研究的方法和课题研究主题，促进了学生对数学学习经验的积累，提升了学生的数学思维品质。

黄佳瑶老师整合绘本故事《买卖国的乘法队长》执教了二年级《乘法的初步认识》一课，引导学生在“读绘本、做数学”的过程中习得知识，激发了学生的学习兴趣，开阔了学生的视野。

英语篇：英语学科参赛者是陈晨老师

陈晨老师执教了三上《Project1  Making friends》一课，陈老师结合长三角地域文化文化元素创设真实的交友情境，让学生在互动中运用英语交流，开展美食连连看活动，使语言学习更加生动有趣，提高了学生语言运用能力。通过交友活动，引导学生学会与他人友好相处，增进了同学之的友谊。同时，让学生感受到不同文化背景下人们也可以成为好朋友，培养了他们的跨文化交际能力和包容心。

综合篇：道德与法治参赛者是韩雨老师

韩雨老师执教了六上《感受生活中的法律》一课，韩老师根据学生的知情意行设计了贴近学生生活的三个螺旋上升的话题，逐层推进学生对法律知识的认识、理解，学生在在话题的推进和深入过程中大胆表达、合理辨析，思维得到了提升。

在各部门的齐心协作下，学校的课题优质课评比落下帷幕，经评委打分，最终评比结果如下，获得一等奖的老师将被推荐到联盟参与复赛。

一等奖：沈柳池

二等奖：陈晨、韩雨

三等奖：薛嵩、黄佳瑶

本次活动提升了教师的信息化教学技能和科研实践能力，推动了新课标理念指导下的课改实践，提高了课堂教学效率。在今后的教学中，相信老师们会继续以课题为抓手，更加主动学习、认真反思、积极探索，不断提升学科专业素养和科研能力，走出别样的发展之路。