2024年12月24日，太仓市陆渡中心小学邀请弇山小学翟硕副校长来校开展点菜式培训，翟校长给大家带来了《结构、建构—课堂标准下的小学语文跨学科实践》的主题讲座，全体语文教师参与了活动。

如何将课程标准下的跨学科实践结构和建构落到实处，探索跨学科设计和实施路径，翟校长分享了相关书目，建议从源头厘定概念，为科研创作提供扎实稳固的立足点。 翟校长梳理了教学实践中存在的问题，明确了语文学习主题范畴，指明了教学实践中的注意点，分享了有效实施路径，如作为活动课程进行推进消化，避免碎片化或落空，不是万物皆可“跨”，可建立学科的模态样板资源库，提取高阶思维意识，以多元的评价考核方式驱动语文跨学科的实效。只有依托教材勾连生活中真实情景真实问题，以解决问题为导向，以提升语文素养为目标的课程化体系化建构，才时建构课程方案和课程标准的有效实践路径。

本次培训，既有理论高度，又有实践指导，为学校语文教师开展跨学科教学指点了迷津，也给老师们搭建了一个学习、成长的平台。相信老师们会进一步研读课标、教材，在以后的工作中积极开展跨学科教学探索。