目 录

课后服务

“双减”背景下课后服务的效能分析与实践原则……………………3

“双减”背景下的中小学课后服务：问题检视与实践超越…………7

“双减”:基础教育的回归与重构…………………………………… 17    

融合与变革:课后服务落地的思与行………………………………  21  

1+X+Y：打造课后服务课程供给新样式………………………………25

开展优质课后服务：逻辑起点与策略建议……………………………30

作为课后服务者的教师：可为、难为与应为…………………………36

课后服务：展现“蓬勃生长”新气象…………………………………44

卓越教师

“卓越教师”背景下教师教育魅力的探究……………………………47