2024-2025学年第二学期第十五周工作安排

作者: 时间:2025-05-19 点击数:

本周工作安排

周一:

1.12:40前,黄佳瑶到新塘小学参加“活力课堂”暨跨学科主题学习研讨活动。

周二:

1.下午陆渡医院来二年级做窝沟封闭检测。(具体听从保健室安排)

2.承办太仓市小学语文学科带头人示范课活动,具体安排如下,全体语文老师参与听课活动,也欢迎非语文学科教师参与听课活动。(全天)

上课地点

学科带头人

上课班级

节次

内容

带班老师

观摩教室1

顾金花

1

1

海底世界

查玲芳

2

2

我们奇妙的世界

倪佩芬

杨建清

3

3

“诺曼底号”遇难记

潘水琴

8

4

第五单元 交流平台和初试身手

曹在娟

3

5

口语交际 该不该实行班干部轮流制

邢海霞

3.13:15之前王薇、沈燕到沙溪高级中学参加课题开题论证活动。

4.叶志麟到教师发展中心统一乘车到苏州市劳动路实验小学参加苏州市小学劳动与综合实践教材培训。

5.16:00,星空社工戴老师给五年级部分学生开展心理小组活动,地点:学生阅览室。

6.12:10分,全体党员集中会议室1,召开5月主题党日活动。

周三:

1.上午大课间,请五年级每班2名的争章志愿者到观摩1集中培训。(下雨延至周四)

2.13:00点,一年级开展争章活动。(下雨延至周四)

3.8:10前张瑜、曹在娟、高君宁、张杰到弇山小学参加跨学科主题课程实践研讨活动(半天)

4.科学组做好迎接装备中心抽测四年级学生实验工作。

5.13:00,太仓市未成年人心理团辅课进校园活动,地点:四8班。

周四:

1.12:10二年级各班举行整班铅笔字书写比赛,关注好学生的坐姿,每班拍好2张学生的写字照片发给备课组长,备课组长收齐后打包发给卢青老师。

2.大课间进行防震减灾应急疏散演练,方案见学校大群(雨天另行通知)。

3.12:10开展第十五周班主任例会,参加人员:全体班主任、德育条线,地点:报告厅。

4.8:30 前沈甜甜到太仓市城厢镇第一小学参加小学音乐课堂器乐教学研讨活动暨青年教师公示课展示活动。

周五:

1.青共体外出学习活动,与昆山市紫竹小学开展国防教育联合教学研讨活动。参加人员:陆静、俞建琴、王薇、仲亮、陈金玉、潘水琴、秦博文、武晓艺、崔馨怡、程馨雅、蔡艳、钱佳乐、沈晗晓、张敏、沈甜甜、张旭红、卞宏飞、支雨劼、顾昱妍、林宇青、顾佳佳、包荟、张林秋。(12:00集中北校门口出发,预计16:00左右返回学校)

2.5.23-5.29  顾家婧到秦皇岛训练基地参加全国青少年校园足球教练国家级专项培训。

3.8:20前,陈靓到弇山小学参加名师工作室集中研修活动,并执教公开课《我们神圣的国土》。

4.13:00,钱俭锋、陆思瑜到昆山市千灯镇炎武小学参加苏州市园林模型创意挑战活动竞赛领队及教练员会议。

5.23-5.26 毛雯君到南京市重竞技运动学校参加中小学骨干教师中国式摔跤培训班。

周六:

1.13:00,陆思瑜带学生到昆山市千灯镇炎武小学参加苏州市园林模型创意挑战活动现场赛。

周日:

1.9:30之前俞建琴组织好“青春期亲子陪跑营”课程开展(线下)。

2.太仓市艺术节合唱现场比赛

其他工作安排

1本周开展主题为AI赋能 智启活力课堂”的青年教师汇报课活动。具体安排如下:

2024-2025学年第二学期青年教师汇报课安排表

上课时间

节次

上课老师

学科

课题

班级

上课地点

周一

4

顾佳佳

数学

圆的周长

五(3)班

观摩教室1

5

包荟

数学

求两数相差多少的实际问题

一(5)班

观摩教室1

周三

1

秦博文

音乐

村居

四(2)班

音乐教室

周三

3

卞宏飞

语文

慢性子裁缝和急性子顾客

三(7)班

观摩教室1

4

支雨劼

语文

羿射九日

二(7)班

观摩教室1

周四

1

陆思瑜

科学

简易电路

四(8)班

科学教室

3

林宇青

语文

宝葫芦的秘密

四(8)班

观摩教室1

4

顾昱妍

语文

毕业赠言

六(10)班

观摩教室1

4

张林秋

英语

Unit8 Lead in&Cartoon time

三(8)班

观摩教室2

2.本周志愿者家长服务:周一周二:四8班,周三周四:四9班,周五:五1班,:四5班,班主任老师提前做好安排,确保每天值班人员准时就位。五2班、五3班做好服务的准备。(家长志愿服务要求见班主任群文件)

3.有意参加2025年“江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文”评选的老师于6月11日前将论文和查重报告qq传给教科室沈老师(具体参赛要求见学校群文件)。

下周工作预告:

1. 下周开展四、五年级一日督导活动。

2.16周教研课,请上课老师做好准备。